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Segunda-feira, 18 de Junho de 2007

Caricatura ou realidade?

Há uma anedota que já tem alguns anos sobre a forma como ao ensino da matemática foi evoluindo. Há diferentes versões, embora apenas em questão de pormenor, e para quem não conhece, apesar de ela circular via e-mail, o texto é este.

 

ENSINO DOS ANOS 40/50

Um camponês vendeu um saco de batatas por 100$00. As suas despesas de produção foram iguais a 4/5 do preço de venda. Qual foi o seu lucro?

 

ENSINO TRADICIONAL - ANOS 60

Um camponês vendeu um saco de batatas por 100$00. As suas despesas de produção foram iguais a 4/5 do preço de venda, ou seja, foram de 80$00. Qual foi o seu lucro?

 

ENSINO MODERNO - ANOS 80

Um camponês troca um conjunto B de batatas por um conjunto M de moedas. O ardinal  do conjunto M é de 100 e cada elemento de M vale 1$00. Desenha o diagrama de Venn do  conjunto M com 100 pontos que representam os elementos desse conjunto. O conjunto C dos custos de produção tem menos 20 elementos do que o conjunto M.

Representa C como sub-conjunto de M e escreve a vermelho  o cardinal do conjunto L do lucro.

 

ENSINO RENOVADO - 1990

Um agricultor vendeu um saco de batatas por 100$00. Os custos de produção elevam-se a 80$00 e o lucro é de 20$00.

Trabalho a realizar: Sublinha a palavra “batatas" e discute-a com o colega de carteira.

 

ENSINO REFORMADO PARA 2008

Um kampunes reçebeu um çubssídio de 50 euros para purdusir bué de çacos de batatas o qual vendeo por 100 euros e gastou 80 euros.

 Analiza o texto do iserçício, converte euros em escudos e em ceguida dis o que penças desta maneira de henriquesser.

 

Não há quem não sorria perante a caricatura que exagera a realidade.

Exagera?

Num livro de matemática do 7º ano, no capítulo sobre estatística, está um exercício que consta de um inquérito em que os inquiridos teriam que responder se visitaram o castelo de Guimarães 0 vezes, 1 vez ou mais do que uma vez.

Há duas alíneas iniciais referentes a grandezas estatísticas e depois uma terceira alínea:

 “ As pessoas inquiridas seriam dos Açores?

Escreve uma pequena composição onde respondas a esta pergunta e justifiques o teu raciocínio

 

Num outro manual, também do 7º ano, há um exercício com um histograma, em que se pode analisar o tempo que um determinado conjunto de alunos demorou a resolver um problema.

 As duas primeiras alíneas referem-se à leitura de  grandezas estatísticas a partir do gráfico. Seguem-se as seguintes alíneas:

1- “ O Pedro levou 5 minutos a responder ao teste. Escreve um pequeno comentário acerca da capacidade evidenciada pelo Pedro na resolução deste exercício.”

2- “ A Ana levou 13 minutos a resolver o exercício. Escreve um pequeno texto dirigido à Ana.”

 

São dois manuais adoptados em inúmeras escolas.

Não cometo a injustiça de avaliar os manuais por estes exercícios, até porque são apenas dois exercícios no meio de dezenas de outros  de matemática.

O que se pretende aqui evidenciar é que a situação caricaturada na anedota deixou de ser caricatura. Já começa a ser a realidade.

publicado por Paulo às 18:23
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